Recursos para los participantes de la edición 2013 del Posgrado Internacional Gestión y Política en Cultura y Comunicación - FLACSO Sede Académica Argentina




OBJETIVOS GENERALES DEL POSGRADO

La capacitación de agentes culturales es un fenómeno que cada día cobra mayor importancia, tanto para la actividad pública como para el sector privado y las organizaciones de la sociedad civil. Esto ocurre en todos los países y con cualquier estado de desarrollo. Los criterios de organización curricular y requerimientos profesionales que se utilizan en la capacitación cultural son tan variados como los contextos sociales que los exigen. Otro tanto ocurre con la formación de quienes son los responsables de la comunicación de las instituciones o de la conducción de los medios de comunicación.


En distintos continentes y aún en diversas regiones se perfilan estilos diversos y aún contrapuestos. No hay duda que el actual proceso de las políticas culturales plantea nuevos caminos en cuanto a las exigencias de planificación, gestión, ejecución y financiamiento. Paralelamente, el componente comunicacional de las políticas culturales resulta cada vez más estratégico para el buen desempeño de los programas y proyectos. Esto ha llevado a los especialistas a vincular más estrechamente a estos dos campos al tiempo que los ha vuelto más productivos.


Esta iniciativa de la FLACSO ofrece una formación de posgrado destinada a capacitar agentes culturales del área pública y privada en la necesidad de vincular el sector de cultura y de la comunicación a los demás sectores relacionados con el desarrollo humano (educación, turismo, urbanismo, ciencia y tecnología, etc.) y una particular atención a las técnicas de gestión y de administración culturales (técnicas presupuestarias, marcos legales, recursos humanos, fuentes de financiamiento, etc.)


Finalmente, la pertinencia y particularidad del Posgrado que propone la FLACSO radica en su mirada de los procesos culturales y comunicacionales desde la perspectiva regional del Mercosur, lo que supone una visión multicultural que analiza dos áreas inseparables (la cultura y la comunicación), lo que redundará en una capacitación no sólo en el plano académico sino que está basada en su aplicabilidad práctica en nuestro país y la región.




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CV Fernando Peirone

Fernando Peirone. Escritor y ensayista. Fundador de la Facultad Libre de Rosario. Profesor de Pensamiento Contemporáneo, Universidad del Cine. Director de la Colección “Pensamiento y Educación” de la Editorial Salida al Mar. Director de la Colección “Facultad Libre” de la Editorial Homo Sapiens. Miembro del Consejo Editorial de la Revistas Mal estar. Cultura y psicoanálisis, dirigida por Carlos Brück; miembro de Comité Editorial de la Revista Debates y Combates, dirigida por Ernesto Laclau. Integrante del Seminario de los jueves. Fue Director de la Revistas Lote (Ganadora del Premio Julio Cortázar a la Mejor Revista de Cultura Independiente Argentina 2005, otorgado por la Cámara Argentina del Libro) de 1997 a 2006. Fue Coordinador de la Unidad de Arte, Cultura y Pedagogía del Ministerio de Educación de la Nación entre 2006 y 2008. En marzo de 2010, integra y funda el Foro para el debate social de las nuevas tecnologías. Fue Director Académico del Programa Lectura Mundi de la Universidad nacional de San Martín de 2010 a 2012.
Asesor de la Diputada Nacional Carmen Nebreda, Honorable Cámara de Diputados de la Nación. Investigador de Sociedad, Economía, Política-Teoría Social Aplicada (SEP-TeSA / Lectura Mundi), Universidad Nacional de San Martín
Es autor de Produce Monstruos (Homo Sapiens, 1998); El vuelo de la mariposa (Ediciones del Dock, 2002); Rosario: una chimera habitable (Milán, 2009); Historia de la Biblio (2010); Mundo extenso. Ensayo sobre la mutación política global (Fondo de Cultura Económica, 2012)
Junto a otros autores: La educación alterada. Aproximaciones a la escuela del Siglo XXI (Salida al mar, 2010), Platón en el callejón (Eudeba, 2012)

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