CRESPIAL Centro Regional para la Salvaguardia del Patrimonio Cultural
Inmaterial de América Latina http://www.crespial.org/
Registro e Inventario del Patrimonio Cultural Inmaterial/ 2011
Módulo I-1: La UNESCO y la Salvaguardia del Patrimonio Cultural Inmaterial
Unidad 1: La UNESCO
1.1 Qué es y cómo funciona
1.2 El Sector de la Cultura
Unidad 2: La Convención para la Salvaguardia
del Patrimonio Cultural Inmaterial
2.1 Antecedentes
Módulo I-2: La UNESCO y la Salvaguardia del Patrimonio Cultural Inmaterial
Unidad 2: La Convención para la Salvaguardia
del Patrimonio Cultural Inmaterial
(Continuación)
2.2 Marco de actuación
2.3 Conceptos claves
2.4 Ámbitos del patrimonio cultural inmaterial
Módulo I-3: La UNESCO y la Salvaguardia del Patrimonio Cultural Inmaterial
Unidad 3: Medidas nacionales de salvaguardia
del PCI
3.1 Identificación e inventario
3.2 Participación comunitaria
3.3 Confección de inventarios
3.4 Sensibilización
Módulo I-4: La UNESCO y la Salvaguardia del Patrimonio Cultural Inmaterial
Unidad 4: Mecanismos de cooperación internacional
4.1 Las Listas y el Registro de Buenas Prácticas
4.2 Asistencia Internacional
4.3 Informes Periódicos
Módulo II-1: Identificación y Documentación del PCI
Unidad 1: PROCESO DE IDENTIFICACIÓN DEL PATRIMONIO INMATERIAL
1.1 Consideraciones iníciales
Módulo II-2: Identificación y Documentación del PCI
Unidad 1: PROCESO DE IDENTIFICACIÓN DEL PATRIMONIO INMATERIAL
(Continuación)
1.2. El trabajo de investigación
1.2.1. De lo general a lo particular: investigación de territorio
1.2.2. De lo particular a lo general: la identificación de un bien ya
definido
1.2.3. Identificación a partir de un maestro
Módulo II-3: Identificación y Documentación del PCI
Unidad 2: DOCUMENTACIÓN
2.1. Herramientas de identificación y documentación
Módulo II-4: Identificación y Documentación del PCI
Unidad 3: ANÁLISIS DE RIESGOS
3.1. Probabilidad de consecuencias perjudiciales
3.2. Gravedad de las consecuencias de un evento peligroso
3.3. Matriz de evaluación de riesgos
Módulo III-1: Técnicas de registro e inventario del Patrimonio Cultural
Inmaterial
Unidad 1: APLICACIÓN DE FICHAS DE REGISTRO E INVENTARIO
Clase 1. Definiciones e importancia del registro e inventario.
Clase 2. Ámbitos y niveles de registro e inventario.
Clase 3. Criterios de registro e inventario del PCI
Módulo III-2: Técnicas de registro e inventario del Patrimonio Cultural
Inmaterial
Unidad 1: APLICACIÓN DE FICHAS DE REGISTRO E INVENTARIO
(…)
Clase 4. Modelos y alcances de las fichas de registro.
Módulo III-3: Técnicas de registro e inventario del Patrimonio Cultural
Inmaterial
Unidad 2: APLICACIÓN DE MÉTODOS ETNOGRÁFICOS EN EL REGISTRO
Clase 1. Introducción a la etnografía
Clase 2. El método etnográfico. Técnicas e instrumentos etnográficos
Clase 3. Guías Etnográficas
Módulo III-4: Técnicas de registro e inventario del Patrimonio Cultural
Inmaterial
Unidad 3: APLICACIÓN DE REGISTRO AUDIO VISUAL
Clase 1. Importancia y pertinencia del registro audiovisual
Clase 2. La fotografía en el registro etnográfico: realidad o representación
Clase 3. Criterios etnográficos de registro audio visual
Clase 4. Rudimentos básicos de metodología y manejo técnico del registro
fotográfico
Clase 5. Ventajas del Uso de las TICs para la recolección y
sistematización de la información
Clase 6. El uso de las redes sociales
Clase 7. Sistemas de gestión de información del PCI
Módulo IV: Desarrollo de los mecanismos de participación para las tareas
de identificación del PCI
1. ¿Quiénes tienen competencia o incidencia en la valoración,
identificación y declaratorias patrimoniales? ¿Por qué apostarle a la
participación comunitaria?
2. Estrategias previas a la puesta en marcha de los mecanismos de
participación comunitaria en la identificación, sensibilización y
apropiación del PCI.
3. Lineamientos conceptuales de los mecanismos de participación.
4. Descripción, pertinencia y metodología de diferentes tipos de talleres.
5. Significado, alcance y problemática de la patrimonialización.
también:
Torre, Alfredo; Jorge Molteni y Elvira Pereyra (2009): Patrimonio cultural inmaterial: conceptualización, estudio de casos, legislación y virtualidad. ICPBA, Buenos Aires.
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